انجمن اپتیک و فوتونیک ایران

. . . . . . . . . . . . . امروزه روابط ایران و چین روابط بسیار دوستانه و گستردهای است و از نظر تجاری ایران و چین دادوستدهای تجاری بسیاری با یکدیگر دارند؛ بنابراین بیشتر از هروقت دیگری، یادگیری زبان چینی برای بازرگانان ایرانی اهمیت دارد. بسیاری از افراد خود به دنبال یادگیری این زبان میروند یا کسانی را استخدام میکنند که به زبان چینی تسلط داشته باشند.رشته زبان چینی علاوه بر اینکه در بسیاری از آموزشگاههای زبان کشور تدریس میشود، یک رشتۀ دانشگاهی بوده و داوطلبان میتوانند با شرکت در کنکور سراسری (گروه آزمایشی زبان) به تحصیل در این رشته بپردازند. هدف از وجود این رشته در دانشگاههای کشور، تربیت افرادی است که بتوانند در ایجاد روابط قویتر بین دو کشور تأثیرگذار باشند. این افراد میتوانند در سفارتخانهها یا بخشهای تجاری مشغول به کار شده و با طرفین چینی ارتباط برقرار کنند. البته یادگیری زبان چینی کار چندان سادهای نیست؛ مزایای متعددی دارد و همین باعث میشود که این رشته از اهمیت بالایی برخوردار باشد. یکی از مهمترین مزایای رشته زبان چینی آشنایی با تاریخ پس راندهشده چینی است که تاریخ بخش عظیمی از مردم جهان است و حرفی از آن به میان نمیآید. علاوه بر این یادگیری این زبان تأثیر زیادی روی عملکرد مغز داشته و یک تمرین ذهنی بسیار مفید است. برای اینکه موضوع را بهتر درک کنید، در ادامه این مطلب بیشتر درباره این زبان غنی صحبت خواهیم کرد.    از مزایای تحصیل در رشته زبان چینی این است که افرادی با تسلط بر این زبان، میتوانند بهصورت رایگان در دانشگاههای کشور چین تحصیل کرده و همچنین از فاندها و بورسیههای معتبر استفاده کنند.   م

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، یوسف نوری در حاشیه جلسه هیات دولت در جمع خبرنگاران درباره نگرانی معلمان مهرآفرین برای اجرای قانون رتبهبندی معلمان، اظهار کرد: چند گروه از قانون رتبهبندی معلمان مستثنی شدند؛ یکی گروه موسوم به مهرآفرینان بودند که زمانی با شرکتهای خدماتی قرارداد داشتند و وارد شدند اما باید مانند سایر نیروهای قراردادی، برای دریافت کد استخدامی، آزمون میدادند. امروز به دنبال راهکار هستیم. آزمون گرفته میشود آزمون مجدد نیز گرفته خواهد شد. این نیروها، نیروهای زحمتکش و خوبی هستند و قبول میشوند و لازم نیست نگرانی و ناراحتی داشته باشند. وی افزود: درخواست این افراد این است که آزمون ندهند در حالی که قانون مدیریت خدمات کشور مصوب کرده است که این افراد باید آزمون دهند. برنامهریزی شده بود که آزمون در شهریور ماه برگزار شود اما به دلیل مراسم اربعین، این آزمون در مهرماه برگزار خواهد شد. وزیر آموزش و پرورش گفت: همکاران من مدارک را بارگذاری نکردند؛ یکسری از مدارک را ما در سامانه داریم و در سیستم قرار گرفته است اما مدارک تکمیلی در خصوص صلاحیت و شایستگی عمومی، تخصصی و حرفهای و تجارت باید در سامانه قرار بگیرند که تاکنون به اینها دسترسی نداشتیم. همکاران درخواست تمدید داشتند برهمین اساس فرصت بارگذاری مدارک را نیز تا 31 شهریور تمدید کردیم. ما منتظر بارگذاری مدارک هستیم. وی ضمن اشاره به منابع در نظر گرفته شده برای قانون رتبهبندی معلمان نیز بیان کرد: منابع 38 هزار میلیارد تومان است و بین مشمولان در طول 18 ماه توزیع میشود اما برای سال آینده منابع اصلی براساس رتبهها به دست میآید و برای سال 1402 به صورت استحقاقی برای افراد

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در جمع خبرنگاران اظهار کرد: فردا روز شکوفه ها برای دانشآموزان اول ابتدایی و روز شنبه مراسم بازگشایی مدارس را با حضور رئیس جمهور داریم. شاهد حضور میلیونی دانشآموزان در فرایند تعلیم و تربیت و یک میلیون معلم هستیم. وی درباره رتبهبندی معلمان گفت: فرهنگیان در حال بارگذاری مدارک هستند و چندبار از ما مهلت خواستند. فردا مهلت تمام میشود اما اگر افرادی جامانده باشند و دلیل هم داشته باشد برای آنها فرصتی را ایجاد میکنیم. بعد از اینکه مدارک را بارگذاری و ثبت کردند ارزیابان نظر میدهند و به هیأت ممیزه ارسال میکنند تا احکام صادر شود. وزیر آموزش و پرورش افزود: انتظار داشتیم مدارک زودتر بارگذاری شود اما به هر دلیلی از جمله تابستان و سفر، قدری با تاخیر مواجه شد و توقع ما این است که همکاران کار را تمام کنند تا ارزیابان نظر خود را بدهند تا رتبه افراد مشخص شود. وی درباره تمهیدات بازگشت 900 هزار دانشآموز بازمانده از تحصیل به مدرسه گفت: سال گذشته آمار بازماندگان، همین تعداد بود. سال گذشته در یک و نیم ماهی که مدارس باز شدند یعنی از 14 فروردین تا آخر خرداد توانستیم 164 هزار نفر از این تعداد را برگردانیم. دیروز در حضور معاون اول رئیس جمهور بودیم تا برنامهای را داشته باشیم و هرتعداد از دانش آموزان بازمانده از تحصیل را بتوانیم برگردانیم مگر موارد نادری که دیگر امکان جذب آنها وجود نداشته باشد. به نظر میآید نباید فردی را داشته باشیم که جذب نشود. به عنوان نظام تعلیم و تربیت باید تلاش کنیم هیچ دانشآموزی محروم از تحصیل نماند. وی درباره کمبود معلم گفت: کسری معلم داریم و سازوکارها

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، یوسف نوری درباره جایگاه و چگونگی استفاده از شبکه شاد در سال تحصیلی جدید اظهار کرد: شاد، شبکه منحصربه فردی است. راه اندازی شاد، کار خوبی بود به گونهای که میتوان آن را در سطح جهانی هم معرفی کرده و به نمایش گذاشت. وی افزود: شبکهای که بتواند روزانه ۱۱ میلیون نفر را پذیرا باشد، شبکهای گسترده و قدرتمند است و این آمار بالایی است و گاهی پهنای باند بالاتری نسبت به پیامرسانهای معروف دنیا را به خود اختصاص میداد. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه شاد، نقایصی داشت که به مدیر مجموعه فنی شاد منتقل کردیم و به تدریج برطرف شدند که یکی از آنها ایجاد کلاس مجازی بود که به قابلیتهای شاد افزوده شد گفت: مخصوصاً برای خارج از کشور و مناطقی که دسترسی کمتری به آموزش باکیفیت دارند باید از این شبکه به صورت مکمل آموزش استفاده شود. نوری تاکید کرد که شاد نباید تعطیل شود. بچههای ما باید در این زیست بوم هم حضور داشته باشند. باید فرزندانمان را متناسب با زمان تربیت کنیم. بچهها با این فضا زودتر سازگاری پیدا میکنند و میتوانند آموزشهای مکمل را از آنجا دریافت کنند. وی با اشاره به اینکه شاد خودش پیام رسان اختصاصی و مهمتر از آن، یک موتور جست و جوی پاک و اختصاصی تحت عنوان «شادبین» دارد گفت: شادبین موتور جست و جوی بسیار خوبی است و اطلاعات دسته بندی شده کامل بر اساس نیاز دانشآموز در اختیار قرار میدهد؛ به جز مواردی که برای دانشآموز مضر هستند، مابقی اطلاعات را نشان میدهد. وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: آموزش و پرورش شبکهای را در اختیار دارد که هم کلاس مجازی دارد، هم پیام رسان اختصاصی و هم موتور جست و جوی ایمن. شاد،

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، محسن زارعی افزود: بر اساس قانون و تغییراتی که در نحوه برگزاری آزمون کنکور سراسری ایجاد شده است، کنکور از سال بعد فقط برای دروس تخصصی و دو بار در سال برگزار میشود و داوطلب میتواند به اختیار خود، در یک و یا هر دو آزمون شرکت کند. کنکور ۱۴۰۲ و تاثیر ۴۰ درصدی سابقه تحصیلی پایه دوازدهآقای زارعی با بیان اینکه کارنامه صادره برای نمره کل داوطلب تا دو سال معتبر و برای انتخاب رشته و پذیرش در دانشگاه قابل استفاده است، گفت: از این پس صرفا دروس اختصاصی در هر گروه آزمایشی مورد امتحان خواهد بود و به جای دروس عمومی معدل سال آخر دوره متوسطه لحاظ میشود. همچنین ضرائب دروس در هر گروه آزمایشی ثابت بوده و زیرگروههای آزمایشی حذف شده اند. او افزود: سابقه تحصیلی هر داوطلب میانگین وزنی نمرات دروس عمومی و دروس تخصصی در هر رشته تحصیلی دوره دوم متوسطه (در نظام آموزشی جدید یا ۶-۳-۳) و یا دیپلم و پیشدانشگاهی (در نظام آموزشی قبلی) است. این امتحانات باید مطابق اصول سنجش و اندازه گیری، به طور استاندارد، کیفی، تشریحی و امن مطابق مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش توسط بخش سنجش وزارت آموزش و پرورش به صورت سراسری و نهایی در سنوات مختلف برگزار شوند. از این رو سهم نمره سابقه تحصیلی در آزمون سال ۱۴۰۲ و ۱۴۰۳ فقط بر اساس نمرات پایه دوازدهم، در سال ۱۴۰۴ نمرات پایههای یازدهم و دوازدهم و از سال ۱۴۰۵ به بعد بر اساس نمرات پایههای سه سال آخر (دهم، یازدهم و دوازدهم) خواهد بود. رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی وزارت آموزشو پرورش گفت: سابقه تحصیلی کلاس دوازدهمیها در آزمون کنکور سراسری سال آینده ۴۰ درصد، و برای سالها

. . . . . . . . . . . . . وقتی صحبت از کنکور دیماه به میان میآید، شاید تعجب کنید که جریان کنکور دیماه چیست؟ در سالهای گذشته تنها یکبار در تیرماه کنکور سراسری برگزار میشد و حرفی از کنکور دیماه نبود؛ اما امسال چرا کنکور سراسری در دیماه نیز برگزار خواهد شد؟ در سال جدید برای پایین آوردن استرس داوطلبان و بالا بردن شانس آنها در پذیرش دانشگاهها، کنکور سراسری تغییرات عمدهای دارد که یکی از این تغییرات این است که کنکور در دو نوبت انجام خواهد شد؛ یعنی اینکه داوطلبان ورود به دانشگاه سال 1402، دو بار میتوانند در طول سال کنکور دهند و در هرکدام رتبه بالاتری به دست آوردند، نسبت به همان رتبه انتخاب رشته کنند. یکبار در دیماه و بار دیگر در تیرماه فرصت شرکت در آزمون وجود دارد. بدین ترتیب درصورتیکه داوطلب یکبار ناموفق بود، میتواند بار دوم عملکرد بهتری داشته باشد. پس نتیجه میگیریم که کنکور دیماه 1401، در واقع یک کنکور برای ورودی سال 1402 است و بنا بر تغییراتی که در کنکور 1402 ایجاد شده، این کنکور تفاوتهایی با سالهای قبل دارد که به نفع داوطلبان است؛ بنابراین داوطلبان کنکور 1402 باید از همین امروز تمامی تغییرات را بررسی کرده و با شرایط و زمانبندی کنکور آشنا شوند. ما در این مقاله قصد داریم تا توضیحات کاملی درباره کنکور سراسری 1402 و بهویژه کنکور دیماه 1401 به شما ارائه دهیم؛ بنابراین این مقاله را حتماً بخوانید تا با آگاهی کافی نسبت به ثبتنام و شرکت در کنکور دیماه امسال اقدام کنید.   کنکور سراسری 1402 تفاوت زیادی با کنکور سالهای قبل دارد. این کنکور در دو نوبت کنکور دیماه و کنکور تیرماه برگزار خواه

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، مهدی رشیدی جهان در اختتامیه هفتمین دوره جشنواره دانشآموزی ابنسینا با بیان اینکه این جشنواره با حضور ۳۶۰۰ دانش آموز و همچنین دانشآموزان ۸ کشور خارجی برگزار شد، گفت: این رویداد مبتنی بر آموزش در قالب ۵ برنامه "مسابقه ملی کافه کد"، "مسابقه ملی کارآفرین شو"، "نمایشگاه دستاوردها و اختراعات دانش آموزی"، "مدرسه تابستانی نانو و نمایشگاه دستاوردهای نانو" و "مدرسه تابستانی دانش مغز" برپا شد. رشیدی ادامه داد: برای برگزیدگان شرایط ویژهای مهیا شده است تا در مسابقات بین المللی و جهانی مکزیک، کرواسی، سنگاپور، مسابقات علمی پژوهشی اندونزی شرکت کنند و مقالات برتر دانشآموزان برگزیده نیز در مجلات داخلی و خارجی به چاپ خواهد رسید. به نقل از دبیرخانه جشنواره دانشآموزی ابنسینا، دبیر هفتمین جشنواره دانش آموزی ابن سینا اظهار کرد: همچنین برگزیدگان مدرسه دانش مغز میتوانند از محل آزمایشگاه ملی نقشه برداری بازدید کنند، ضمن آنکه برای مدرسه تابستانی نانو در نمایشگاه مهرماه ستاد توسعه نانو نیز شرایطی فراهم کردیم تا دانشآموزان برگزیده در این نمایشگاه شرکت داشته باشند. منبع: خبرگزاری ایسنا

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، وزیر آموزشوپرورش در بخشنامهای ۱۲ مادهای، ترویج فرهنگ نماز را به مدیران کل و رؤسای شورای اقامه نماز ابلاغ کرد و در این بخشنامه بر تشکیل منظم شورای اقامه نماز استان و مناطق با هدف اجرایی کردن آیین نامه شورای عالی توسعه و ترویج فرهنگ اقامه نماز، اتخاذ تدابیر لازم برای اقامه نماز جماعت در مدارس کشور در وقت شرعی با رعایت شیوه نامههای بهداشتی و فعال سازی هیئتهای اندیشه ورز مدارس و استفاده از فرصتهای ایجاد شده در شبکه دانشآموزی شاد تاکید کرد. وزیر آموزش و پرورش در ادامه این بخشنامه خواستار توجه ویژه مدیران مدارس به اجرای برنامههای اقامه نماز و ایجاد تمهیدات لازم برای حضور حداکثری داوطلبانه همکاران و دانشآموزان در صفوف نماز جماعت و بهرهوری معنوی و مشارکت اولیا دانشآموزان در فرایند بهبود برنامههای اقامه نماز شد. انتخاب امام جماعت توانمند و مجرب و مسلط به فضای مجازی و سواد رسانهای در همه مدارس اعم از روحانی و همکار فرهنگی برای اقامه نماز جماعت و انتقال و انتشار معارف دینی، تعیین زنگ نماز در متن برنامه رسمی روزانه مدارس در تمامی دورهها و پایههای تحصیلی به مدت ۳۰ دقیقه و جذب و هدایت خیرین برای ساخت و تجهیز نمازخانه و سایر فعالیتهای توسعه فرهنگ اقامه نماز در مدارس از مواردی است که در این بخشنامه ذکر شده است.  در این بخشنامه به بیان انتظارات از مدیران کل به عنوان رئیس شورای اقامه نماز استان برای تحقق هر چه بیشتر منویات مقام معظم رهبری (مدظله العالی) و اجرایی نمودن طرح جامع تقویت و تعمیق فرهنگ اقامه نماز در مراکز آموزشی و تربیتی پرداخت. نوری برنامهریزی برای برقراری تعامل پویا و

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، عباس نجار در هجدهمین جشنواره الگوهای برتر تدریس، در اردوگاه شهید باهنر، با اشاره به اهمیت کیفیت آموزش در تدریس گفت: سازمانهایی در سطح کشور حضور دارند که در راستای جذب نیروی انسانی و توزیع اعتبارات تصمیمگیرنده هستند و سخن واحد و مشترک آنها این است که کیفیت آموزشی کاهش یافته است و نیازمند توجه ویژه است. نجار افزود: بر اساس تحقیقات انجام شده این گفته صحیح است و کلید حل این مسئله در دستان مسئولان مربوطه است، اتفاقات خوبی نسبت به سال گذشته در حوزه نیروی انسانی و گروههای آموزشی در حال اجرا است و این نوید را خواهیم داد که نقش گروههای آموزشی پررنگتر خواهد شد. رئیس مرکز برنامهریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش گفت: در رتبهبندی، یکی از مهمترین عوامل و عناصر را گروههای آموزشی در نظر گرفتیم، نقش گروههای آموزشی را در تصمیمگیری برای معلمان و وضعیت معیشتی معلمان پررنگ کردیم و امتیاز ویژهای در این مورد در مرحله رتبهبندی متقاضیان قرار دادیم؛ بنابراین هدایت معلمان توانمند به سمت گروههای آموزشی، جزو برنامهها و اهداف مهم ما است. نجار افزود: آنچه مهم و چشمگیر است، نگاه به عملکرد سالهای گذشته است که طبق محدودیتها و شرایط در نظر گرفته شده عملکرد ضعیفی داشتهایم و در صدور ابلاغ به مناطق مربوطه باید توجه ویژهای به عملکردها شود. رئیس مرکز برنامهریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش، درباره نقش تکنولوژی در آموزش، گفت: تکنولوژی آموزش از نگاه افراد مختلف، برداشتهای مختلفی دارد، به طور مثال شخصی که به تکنولوژی نگاه تخصصی داشته باشد، آن را ابزاری مهم بر

صدانتمصاحبه انصافنیوز با حسن محدثی؛ مردم را در یک وضعیت غیر انسانی قرار دادیدمردمِ قهرمانطلبِ فاقدِ مسئولیت در برابر حکومتِ غیرپاسخگویِ فربه! مصاحبه انصافنیوز با حسن محدثی، شهریور ۱۴۰۱ مشاهده فیلم کامل این مصاحبه در یوتیوب | آپارات انصاف نیوز: حسن محدثی، جامعهشناس و استاد دانشگاه، با بیان اینکه «مردم ما عمدتا قهرمانطلبِ فاقد مسئولیت هستند»، گفت: این یک عیب بزرگ و جدی است و تا این را حل نکنیم، یک حکومت غیرپاسخگو و فربه و یک جامعه مدنی ضعیف و نحیف خواهیم داشت. این یک معضل جدی تاریخی است که باید یک روزی بالاخره آن را حل کنیم. آقای محدثی در گفتوگو با عباس نعیمی جورشری، جامعهشناس و عضو بخش تحلیلی انصاف نیوز، در نهمین گفتوگو در قالب سلسله گفتگوهای جامعهشناسان درباره آینده ایران، دربارهی وضعیت امروز تحولات در جامعه ایرانی میگوید: تحولات در ایران بی سابقه است و میتواند فردای ایران را بسازد. نهادهای اجتماعی بسیار دیرپا هستند و دیر متحول میشوند و فقط در یک بزنگاههای تاریخی خاص و بر اثر انباشت مجموعهای از تغییرات نهادها متحول میشوند. الان این اتفاق به نظرم به نحو جدی دارد میافتد و ما در چند نهاد این تحولات را داریم. یکی از نهادهایی که دچار تحول اساسی شده در ایران نهاد ارتباطات است. نهاد ارتباطات یکی از نهادهای پایهای در هر جامعهای است. ورود رسانههای جدید تحول بزرگی در ایران ایجاد کرده و نظام دانایی را از زیر سلطهی دین و حکومت خارج کرده است. رسانههای شخصی بسیار رواج پیدا کردند و هر فردی میتواند منبع تولید داده و اطلاعات و خبر باشد. ارتباط از قید و بند نیروهایی مثل نیروهای دینی و سیاسی خارج شده و این امر کمک میکند که نظام دانایی از انحصار کارگزاران دینی و سیاسی